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【引用】开发右脑的重要性  

2011-11-05 19:13:42|  分类: 教育大观 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自生命科学·李浩然《开发右脑的重要性》


    1981年,美国从事了近40年人脑研究的R·W·斯佩里教授获得了诺贝尔生理医学奖后,引起了全球脑科学研究者的强烈共鸣和深入研究。现代人求知学识偏向左脑,而忽略了右脑的开发。
    近几年,有人提出EQ的重要性,其实EQ就是右脑开发的产物。随着世界日新月异的变化和科技的发展,人类将要用尽了左脑,剩余的脑汁几乎无几。就像在地球能源快耗尽之际发现了无尽的新能源一样,在左脑即将耗尽之际,却发现了新的能量来源,便是右脑。原来左脑可用的只占3%-5%,还有95%-97%的潜能储藏在右脑,右脑功能被发现是人类有史以来的一件大事。

    人类潜在智商都有2000,但现代人一般是49到152的智商,一个人智商若在140以上,便被称为天才,所以200智商更被捧为超级天才,可是超级天才离潜在的2000智商不过是一成而已。

    一般人,如你、我、他都有2000的潜在智商,可惜未被充分开发出来。一个人从出生到死亡,发挥出来的智商通常不过3%-5%,这意味着其余95%-97%的潜能都在睡觉,真是太可惜了!

    但一般人只要经过训练便能发挥应有的智商。如美国、日本专家对有智力障碍的孩子进行右脑开发训练,不但使其恢复智力,而且学习成绩可优于一般未受训练的学生。

    其实,右脑潜能的发现,不过短短二十几年的时间而已。很多先进国家的学者认为,21世纪将是右脑的时代。工商业、文化、艺术和教育等方面,将以右脑开发与否,来决定高低胜负。

    20世纪80年代人类发现右脑潜能后,越来越多的大企业,在寻求右脑发达的人才时,比挖掘宝藏还积极。如今在西方国家,有些企业甚至专找异想天开型的人才。

    国内一些企业渐渐开始重视这一趋势,求才倾向于右脑发达的人。

    由此可见,在21世纪里右脑未开发者显然是落伍者。而右脑开发的人才是真正的人才,所以,21世纪是开发右脑的世纪!
(二)你的大脑只用了不到5%
  如果有人对你说:“在日常学习、工作和生活中你的大脑只用了不到5%。”你相信吗?可能你不会相信,甚至无法接受。而事实上,有许多人只注重对左脑的开发和使用,而忽略了右脑的开发和使用。

  当今世界科学技术发展日新月异,要求人类具有敏锐的观察、高度的概括、准确的判断、良好的记忆,以迎接大自然的挑战。但现代心理学研究表明:人类目前所具有的能力仅占大脑全部能力的3%—5%,最多不超过5%,尚有95%—97%的能力没有发挥出来。因此,开发人脑的潜能力,是当代脑科学最重大的课题。

  生理学家的研究表明,大脑两半球是分开的器官,它通过胼胝体的神经纤维统一起来,从而使两者的活动相互协调。研究还表明,大脑两半球的功能具有不对称性,人的大脑左右两个半球,大小功能都不完全相同。

  日本医学家品川嘉也认为:

  左脑最大的特征是拥有语言中枢。

  1、操纵语言、读解文字、数字、写文章。

  2、将复杂事物细分为单纯要素,有条不紊地进行条理化思维。

  而右脑在感觉领域大显身手,鉴赏绘画、欣赏音乐、凭直觉观察事物、纵观全局、把握整体。上述功能,用大脑生理学理论解释便是:

  1、类别认识能力——只记忆事物局部,便能抓住整体印象。

  2、图形认识能力——将抽象的语言、事物作为一张图片来把握。

  3、空间认识能力——进行立体思维,从感觉上认识空间。

  4、绘画认识能力——将事物不是作为一个图形,而是以一幅图画的形式来把握。

  5、形象认识能力——扩展形象的能力,与创造性密切相关。

  若将人的右脑比喻成为人,那么,左脑就是那种循规蹈矩、按部就班、缺乏情趣的人;而右脑则是具有意外性、洋溢着创造欲望、充满活力的人。

  脑科学家奥恩斯坦发现,如果对两“半球”中的“未开垦处”给予刺激,激发它积极配合另一“半球”的作用,结果大脑的总能力和效率会成倍地提高。

  一个“半脑”+另一个“半脑”≠一倍的效益,这不能按照常规数学进行运算。用一个“半脑”发挥作用并“加”到另一个“半脑”上时,产生的效果常常是提高5—10倍。

  右脑与左脑不同,还在于它的信息容量比左脑大得多。当今,计算机的能力之大令人惊叹不已。到目前为止,计算机的容量最大已达到100亿比特。如果将人脑记忆换算成比特,那么一个人的大脑每秒钟接受10亿比特的信息。当然,人还有“忘却”这个特点。但是即使假定99%被忘掉,只记住1%,人的一生能记忆的信息量仍高于计算机100万倍。

  如此宝贵的大脑,若不有效开发、使用,岂不是很大的浪费吗?

  最后,让我们再来比较一下左脑和右脑的信息容量。人的记忆宛如一盘录像带,有看到的场景,听到的事情,都会无一疏漏地存入大脑。右脑好似一个能无限地收藏录像带的巨型仓库。为便于提取,每盘带子依场景、情节的不同贴上标签,这便是左脑管辖范围内的功能之一——语言的职责。

  左脑记忆的文字信息量远远少于右脑,约为右脑的100万分之一,即右脑的记忆容量高出左脑100万倍。

  因此,你的大脑用了不到5%,这是事实。

  (三)开发右脑是当务之急的伟大工程

  世界上的一切物质财富、精神财富和一切最精密高深的仪器,都是大脑的产物。大脑拥有100亿以上的神经细胞,大脑是世界上构造最复杂的一块物质,其机能之精巧是任何物质都无可比似的。

  可是在现实生活中,有一种非常奇怪的普遍现象,那就是95%以上的人仅仅使用自己一半的大脑,即左脑。这是由于两方面的原因造成的:一是由于人体的自然生理属性,由于人主要通过右手使用各种工具,左脑每天都受到不同程度的刺激,加上语言中枢、逻辑分析、数字处理、记忆等,都由左脑处理,所以造成人体的大脑左脑满负荷动作;另一方面是由于传统应试教育和“填鸭式”死记硬背的学习方法加重了左脑负担,缺少非语言思维能力的教育,还不如说培养了记忆力。

  那么,随着教育纵向层次的提升,“右脑力”的培养必然呈现递减趋势。当受教育者获取高学位后,就把右脑力几乎全部给“教育掉了”,所以传统教育培养了一大批只会循规蹈矩,缺乏应变能力、创造力的左脑型人群。这些人的凸出特点是理智而非想象,富于常识而拙于幻想,擅长素描而色彩贫乏。当然,在社会缺少变化的时代,左脑型的人也许还可以大显身手,但是,随着市场竞争愈加激烈,电脑等高科技产品更加普及,不会使用右脑的人生存空间将越来越狭窄。

  当今的中国人左脑超负荷运转,右脑闲置浪费,思维趋同,干事要么“一窝蜂”,要么“一刀切”,这种左脑思维模式在对国家的产业结构、生产力布局,小到企业或公司的投资方向和经营模式,乃至每个人的心智模式和生活方式都产生重复趋同、恶性竞争等不良后果,所以,右脑开发很必要。

  美国学者托马斯?布莱克斯利认为,人类几千年的文明史,实际上已经在思维方式上经历过两次重大的革命。

  第一次是在原始石器时代的“左脑革命”,即以语言文字的逻辑化思维充实直接的自然的直觉式的形象思维。

  第二次是在20世纪50年代的“计算机革命”,这只是扩展了人类抽象的逻辑思维能力,是“左脑革命”的进一步延伸。

  现在,正面临着第三次革命,即吸收前两次革命的成果,形成“人、机之间实现新型的协同关系”,要使计算机与人的左脑和右脑三者之间形成一种“三向合作关系”。在这种关系中,右脑具有产生直觉突破的创造性,右脑可接近左脑的逻辑语言,计算机则以完备的准确性和比人脑快过上百万倍的速度,而使左脑的能力得到延伸。

  但要想使用好计算机,也必须具备优秀的右脑能力。计算机如果没有人给它编制程序就无法工作,而编制程序就必须动员起右脑的直观、综合、形象判断的能力。

  由此可见,左脑型的人必然会被计算机取代,人们应当把用脑的方向转向计算机无能为力的领域。例如,综合判断、奇思妙想、创造性地工作,这一切,都必须充分发挥右脑的功能。

  科学家的研究告诉我们,大脑分为左右两个半球,左脑操作语言,具有逻辑思维功能,右脑具有非逻辑功能,产生直觉形象、想象思维。现在左脑功能的大部分,例如计算、书写、装配机器等工作,正在逐步被计算机所代替。所以日本学者警告说:“不会使用右脑的人,将会被计算机取代之,成为无用的人”。因此,21世纪的学生,不会使用右脑,就好像不懂计算机一样,将会跟不上时代发展的趋势。对右脑潜能的开发,可使学生以旺盛的精力、清醒的头脑、敏捷的思维进行高效的学习。所以,开发右脑是21世纪的当务之急的伟大工程。

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